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生於憂患的輔導者

今天很多亮點,除知識與執行的學習外,更有感知上的滋養,這份對憂患的默想所帶出的生命力,連接彼此,也將我們所有人

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回到時光隧道耶穌處身的時代(二)

回到時光隧道耶穌處身的時代(二) 作者:霍玉蓮女士   社會、經濟 在第一世紀的巴勒斯坦,人口相當蕪

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回到時光隧道耶穌處身的時代(一)

回到時光隧道耶穌處身的時代(一) 作者:霍玉蓮女士   歷史、政治 耶穌的父母約瑟和瑪利亞成長的時代

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耶穌,你是誰?

耶穌,你是誰? 作者:霍玉蓮女士   你是否聽過耶穌的故事?香港教會學校林立,大部分香港人都曾聽聞耶

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他曾走過人生路 作者:霍玉蓮女士   為什麼要寫關於耶穌的故事?我是一個充滿限制、缺乏和軟弱的人,又

他曾走過人生路

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作者:許棉文   輔導員要善於把握輔導開始的前四節,這會為未來輔導歷程打下根基,而第一節就更重要,若

點滴親和治療第一節心法篇

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作者:許棉文   今天第二節,Anita提到更美之地的目標在於親和,自身、天地人神之親和。 關係重建

再思點滴親和治療模式

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作者:許棉文   今天第一堂授課,留在腦海最深的字句是心靈治療目的在帶人走到更好之地。這句話留在心,

更美的地方

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